Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 34 людини

Природознавство

Дата: 16 березня 2020 о 08:52, Оновлено 12 травня 2020 о 11:33
Автор: Зубчик О. В.

Виконані завдання надсилаємо на адресу sashazubchyk@gmail.com

або скріншоти (фотографії) завдань по вайберу на тел. 0978607013

Підкреслений текст синім кольором є гіперпосиланням, яке потрібно відкривати...

5 клас

16.03 - 20.03.2020

1.Пройти вправу-онлайн за посиланням

Основні ознаки живого. Чи є правильні твердження?

2.Цікаві завдання

Хребетні та безхребетні тварини

Теплокровні та холоднокровні тварини

3. Прочитати параграф 36-37. Давати відповіді на запитання с. 133, 137.

4. Виконати відповідні завдання в зошиті з друкованою основою.

30.03 - 03.04.2020

1. Читати параграф 38 

2. Виконувати проєкт "Вирощування найвищої бобової рослини (горох, квасоля)"

інформація до проєкту міститься за посиланням, що знаходиться нижче:

Вирощування найвищої бобової рослини (фотографії бобових рослин та звіти пересилайте по вайберу)

3. Самостійна робота "Різноманітність організмів" (виконати на окремому листку та надіслати на перевірку)

06.04 10.04.2020

1. Читати параграф 39-40

2. Переглянути презентацію "Наземно-повітряне середовище та його мешканці"

3. Завдання в зошиті з друкованою основою № 95,96,97.

13.04 - 17.04.2020

1. Читати параграф 41-42

2. Переглянути презентації "Водне середовище та його мешканці"

"Грунтове середовище та його мешканці"

Відео фрагмент 11 дивовижних фактів про морських тварин та їх життя

3. Завдання в зошиті з друкованою основою № 98, 100, 101.

21.04 - 30.04.2020

1. Читати параграф 43 - 44.

2. Практичне заняття "Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості"

3. Завадання в зошиті з друкованою основою № 102, 103, 104.

4. Природничий диктант (виконати на окремому аркуші та надіслати на перевірку)

04.05 - 08.05.2020

1. Читати параграф 45

2. Завдання в зошиті з друкованою основою № 106.

3Навчальний проект «Смітити не можна, переробляти»

12.05 - 29.05.2020

1. Контрольна робота за ІІ семестр (виконати на окремому аркуші та надіслати на перевірку).

2. Читати параграф 46, 47, 48.

3. Виконати завдання в зошитах з друкованою основою № 107, 108, 109.

4. Практична робота "Складання Червоної книги своєї місцевості"

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.